为进一步加强大学生思想政治建设，深入实施“全员育人导师制”，2月28日，壹定发召开“育人为本，教益为友”育人导师座谈会。校党委副书记吉育峰出席会议并讲话，学生工作部临时负责人郭宏伟、各学院育人导师代表参加会议。
“全员育人导师制”是壹定发落实立德树人根本任务、纵深推进“三全育人”格局的重要举措，旨在通过发挥教师在教书育人中的主体地位，使“智育”和“德育”融为一体，全面提升学生素质。运行一年来，壹定发初步形成“人人是导师，人人有导师”的导师全覆盖育人氛围。此次座谈会，各位导师代表畅所欲言。
智能制造工程学院宋江勇表示，育人导师要明确学术指导定位，与辅导员及专任教师形成良性互补，充分利用自身丰富阅历和专业素养，发展“1+1+1”育人模式，帮助学生成长成才；材料科学与工程学院朱保顺则结合自身授课经验，分享了如何因材施教、分类指导的心得体会；光机电工程学院张婵、大数据与计算机科学学院张冬梅等几位导师也根据自己与学生相处的经历，就如何更有效的指导学生、与学生交流、完善导师制度展开了深入探讨。
吉育峰在讲话中强调，“全员育人导师制”下，全体专任教师要真正做到教书育人、管理育人、服务育人，担负起为党育人、为国育才，培养担当民族复兴大任时代新人的艰巨任务。具体要做到五个“再”：一是育人认识再提高。育人导师对学生的指导要遍及各个领域，全方位、立体化地对学生进行关心与指导。二是育人工作再落实。育人导师要深入学生群体，在自我反思中充实和完善育人工作，将育人工作落实落细。三是育人导向再精准。不同专业学生具备不同的学习特点，育人导师要重视学生个性特征，制定符合本专业学生的培养计划，助力学生全面发展。四是育人方式再丰富。育人导师要积极探索多样育人形式，激发学生的学习能动性，帮助学生自主探索自身特色和未来发展道路。五是育人效果再明显。育人导师应秉承立德树人的培养目标，承担起教书育人的根本职责，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
